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兰州大学作为我国一所具有多学科特色的全国重点大学 ，一直以来都高度重视人才队伍建设，为了更好地选拔 、培养和使用人才
，提高教职工的工作积极性，兰州大学制定了《兰州大学岗位分级聘任办法》 ，以下是关于这一办法的详细解读。

一、岗位分级概述

岗位分级是指根据岗位职责
、工作性质和任职条件
，将岗位分为不同的等级，兰州大学岗位分级分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位三个类别 ，各类岗位分级的制定
，旨在建立健全岗位聘任制度，激发教职工的积极性和创造力 。

二 、岗位分级标准

1. 专业技术岗位分级标准：根据专业技术职务分为初级
、中级、高级三个等级 ，初级包括助理工程师 、助理研究员等；中级包括工程师
、讲师、主治医师等；高级包括高级工程师 、副教授
、副主任医师等。

2. 管理岗位分级标准：根据管理职责和任职条件分为初级、中级 、高级三个等级
，初级管理岗位包括一般管理人员
、助理辅导员等；中级管理岗位包括部门负责人、副系主任等；高级管理岗位包括学院院长 、副校长等
。

3. 工勤技能岗位分级标准：根据职业技能水平分为初级、中级
、高级三个等级，初级工包括普通工、技术工人等；中级工包括熟练工 、班组长等；高级工包括工程师
、技师等。

三、聘任条件及程序

1. 聘任条件：教职工应具备相应的岗位任职资格 ，具备良好的职业道德和敬业精神
，具备履行职责的能力，不同岗位类别还应具备相应的专业技能 、管理经验和业绩成果 。

2. 聘任程序：个人申报；单位推荐；学校组织评审；完成聘任手续 ，在聘任过程中，要坚持公开
、公平、公正的原则
，确保优秀人才脱颖而出
。

四 、岗位分级管理与激励机制

1. 岗位分级管理：学校对不同级别的岗位实行分类管理，制定相应的岗位职责和管理制度 ，确保各类岗位人员各司其职。

2. 薪酬激励机制：根据岗位分级
，设置不同的薪酬待遇，体现岗位职责
、工作业绩和能力水平的差异 ，设立岗位津贴、绩效工资等
，激励教职工在工作中发挥更大潜能 。

3. 职业发展通道：为教职工提供多元化的职业发展路径，包括晋升 、转岗
、培训等 ，鼓励教职工参加各类职业技能培训和学术交流
，提升自身能力水平
。

兰州大学岗位分级聘任办法旨在建立科学的人事管理制度，激发教职工的积极性和创造力 ，推动学校教育事业的发展
，通过明确岗位职责、完善聘任程序 、实施激励机制等措施，为优秀人才提供广阔的发展空间。