苏州大学学报教育科学版是一本涵盖教育理论、实践和案例分析的学术期刊 ,旨在促进教育学科的发展和教育改革的深化 ,本期刊秉承“理论与实践相结合 ”的办刊理念,关注教育领域的前沿问题,发表具有创新性和实用性的研究成果。

教育科学版主要设有以下几个栏目:

  • 教育基本理论:探讨教育哲学 、教育社会学 、教育心理学等基本理论问题 ,推动教育学科体系建设 。
  • 教育政策与管理:关注教育政策、教育管理、教育法制等方面的研究,为教育决策提供理论支持 。
  • 课程与教学论:研究课程理论 、教学方法、教学评价等方面的内容,促进教育教学改革。
  • 比较教育:比较分析国内外教育制度、教育实践和教育理念的异同 ,为我国教育改革提供借鉴。
  • 教育史:研究教育历史发展 、教育人物、教育事件等方面的问题,以史为鉴,推动教育事业发展 。
  • 教育经济学:分析教育与经济发展的关系 ,探讨教育投资、教育资源配置等经济问题。
  • 教育技术:关注教育信息化 、网络教育、教育技术应用等方面的研究,促进教育现代化。
  • 特殊教育:研究特殊群体的教育问题,如残疾人教育、弱势群体教育等 。
  • 家庭教育与青少年发展:关注家庭教育 、青少年心理健康、成长与发展等方面的问题。

苏州大学学报教育科学版始终坚持以质量为首位 ,严格审稿制度,确保发表的论文具有学术价值和实用价值,本期刊致力于搭建一个高水平的教育学术交流平台 ,促进教育界内外学术交流与合作 ,为推动我国教育事业发展贡献力量。

欢迎广大教育工作者、研究人员和研究生投稿,共同探讨教育科学领域的理论与实践问题,为我国教育事业的繁荣做出贡献!